"Die Theorie ist eine Vermutung mit Hochschulbildung" (Jimmy Carter)

Damit's nicht bei der Theorie bleibt, haben sich die Schüler der 10ab mit Zange, Schraubenzieher und Lötkolben daran gemacht, selbst einen funktionierenden Elektromotor herzustellen.

Schülerbericht

Im Rahmen des Physikunterrichtes bei Herrn Serfas bauten wir, die Klasse 10a/b, d.h. sage und schreibe 35 Jungen und Mädchen, einen Elektromotor. Hoch motiviert, voller Tatendrang und schwer bepackt mit Werkzeug machten wir uns nach den Faschingsferien an die Arbeit den Motor samt Einzelteilen zu montieren. Durch ausreichende Vorkenntnisse, die wir in den vorherigen Stunden kennengelernt hatten, war es nun kein Problem mehr für uns mit einer befriedigenden Anleitung den Elektromotor zum Laufen zu bringen. (Dachten wir jedenfalls ;-) ) Aber durch starkes Engagement, gegenseitiger Hilfe und auch ein bisschen Glück brachten wir fast alle Motoren zum Laufen.

Man kann also sagen, dass es uns, mit Verlaub, "Sau" viel Spaß gemacht hat und wir feststellen müssen, dass es doch nicht so einfach war wie wir es uns vorgestellt hatten.

Wir können den Bau eines Elektromotors für die nächstjährige 10. Jahrgangsstufe nur empfehlen, denn wer weiß, vielleicht sind ja auch schon unter uns die „weltbesten" Ingenieure von morgen.